近年来，随着中小学校服采购工作的陆续开展，家长对校服质量的关注不断上升。校服对学生健康的影响不容忽视，因此，如何保障校服的质量以及家长如何参与监督成为热点话题。为此，记者专访了教育部基础教育司的相关负责人。
关于购买校服的规定，家长和学生可以自主决定，强调自愿原则。最近，教育部与其他相关部门联手推进校园餐、教辅材料和校服的整治工作。自3月份起，发布了新版基础教育规范管理负面清单，明确禁止强制购买校服和借此获利等行为。负责此项工作的官员指出，学校应在充分征求家长意见的基础上，经过认真讨论来决定是否选购校服；不应在没有集体决策的情况下进行校服采购，也不得以校园活动或学生仪表等理由设定强制穿着标准。
关于校服的购买频率，通常情况下，小学阶段会沿用三年，分为一至三年级、四至六年级、初中和高中，不会在毕业年级再进行采购。对于已确定的款式，学校需保持相对稳定，以减轻家长的经济负担。此外，对于家庭经济困难的学生、烈士子女、孤儿和残疾儿童，学校应采取措施免费提供校服。
在校服的选购过程中，安全始终是重要的评判标准。以下是三条采购建议：首先，采购校服时需遵循国家强制性标准，确保控制有害物质的含量。同时，在采购合同中必须明确标注相关标准，以保证质量。其次，校服的标签必须符合新修订的《纤维制品质量监督管理办法》，要求清晰标注纤维成分及含量。在接收校服时，购买单位需查看合格标识和相关质量检测报告。学生和家长在自行购买时，也应主动检查产品质量。最后，推行“双送检”机制，鼓励采购单位在供应商送检的基础上再度送检，以进一步确保校服质量。
如果家长在校服的质量或强制购买方面遇到问题，该如何反馈？学校在校服选用过程中需以学生和家长为代表，家长可积极参与相关环节。比如，福建泉州市依托“泉教育”智慧云平台，搭建校服采购备案查询系统，实现全链条的可追溯；安徽亳州利辛县则建设校服超市，让家长、学生和教师可以一起挑选适合的校服材料。有关负责人提示，若发现校服的标签不完整或质量不合格，家长可及时与学校或企业联系进行退换；若遇到强制购买或质量不达标的情况，可以通过当地的举报电话或信访渠道向相关部门反映。
